三年制小学教育专业（高中起点）

采用学分制管理模式，基本修业年限为3年，招生计划为105人。

培养目标：本专业培养具有良好的职业道德和职业情感，掌握宽厚的基础知识、熟练的教师教育基本技能，具有较强的小学教育教学能力、管理能力，以及教育研究和创新能力的高素质小学（语文、数学）教师及小学教育培训机构教师和管理人员等。

主干课程：

思想道德修养与法律基础、大学外语、计算机基础、高等数学、现代汉语、古代文学、写作、初等数论、外国文学、儿童文学、教育学，心理学、小学语文教学论、小学数学教学论等。

小学教育专业（五年制）

采用学分制管理模式，基本修业年限为5年，面向铁岭地区，招生计划180人。

培养目标：本专业培养具有良好的职业道德和职业情感，掌握宽厚的基础知识、熟练的教师教育基本技能，具有较强的小学教育教学能力、管理能力，以及教育研究和创新能力的高素质小学（语文、数学）教师及小学教育培训机构教师和管理人员等。

主干课程：

政治、语文、现代汉语、写作、古代文学、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、心理学、教育学、体育、音乐、美术、现代教育技术等课程。

就业方向：可从事小学各学科的教学工作，也可在幼儿园或初中就业。

学生技能（加学生参加的各种活动照片）

学生在校期间参加教师职业技能考核15项，采取集中培训、自主训练、逐一考核的开放式、全方位、多层次的模式，把职业技能训练和课堂教学、课外培训、学生活动相结合，并举办大型学生职业技能汇报演出和教学成果汇报展，为学生多方面能力的培养提供展示的平台，拓展更大的空间，为学生未来从事教师职业打下良好的基础。

就业方向：可从事小学各学科的教学工作，也可在幼儿园或初中就业。